Professor de apoio à aprendizagem primária

Professor de apoio à aprendizagem primária

Objetivo e visão geral da posição

O professor de Apoio à Aprendizagem Primária ajudará os alunos com Transtorno do Espectro Autista designado e outros desafios mentais e físicos. Eles trabalharão com instrutores para garantir que todos os alunos possam participar da experiência educacional e monitorar os níveis de apoio necessários durante o ano letivo. O Professor de Apoio à Aprendizagem Primária também desenvolverá abordagens estratégicas para o Plano Educativo Individual para garantir que todos os alunos tenham sucesso nos seus esforços educativos.

responsabilidades chave

Auxiliar os alunos individualmente conforme descrito em um Plano Educacional Individual (IEP), seguindo a orientação de professores em sala de aula, especialistas, conselheiros e professores de apoio à aprendizagem.
Colaborar com os professores no planejamento, desenvolvimento, acomodação, preparação e implementação de currículo, materiais de sala de aula e horários para atender às necessidades dos alunos designados.
Mantenha comunicação regular com o professor supervisor e outros membros da equipe, incluindo pais e outros profissionais relevantes.
Observe e registre o progresso do aluno.
Mantenha registros escritos detalhados conforme necessário.
Supervisionar os alunos dentro e fora do campus da escola, conforme necessário.
Trabalhe com alunos com Transtorno do Espectro do Autismo ou desafios físicos.
Apoie as necessidades dos alunos individualmente, em pequenos grupos e no ambiente geral da sala de aula.

Este perfil de trabalho descreve as principais responsabilidades das funções e não pretende ser exaustivo. Isso incluirá a execução de tarefas administrativas e relacionadas ou quaisquer outras responsabilidades necessárias para atender razoavelmente às necessidades da St. John's School, incluindo, mas não se limitando às funções gerais descritas no perfil do cargo.

Deve-se entender que as atividades, responsabilidades e obrigações deste cargo poderão ser modificadas de tempos em tempos, por meio de discussão entre o supervisor direto e o funcionário, a fim de atender efetivamente às exigências da Escola. Em raras ocasiões em que haja necessidades urgentes na Escola, um funcionário pode ser designado para preencher temporariamente funções críticas para as operações da escola e a continuidade dos negócios.

Qualificações exigidas e habilidades principais

Educação e Experiência Profissional

Uma Certificação BC válida de Ensino
Experiência em trabalhar com alunos com designações (TDAH, Autismo, Necessidades Sensoriais e de Regulação).
Experiência com documentação em ambiente educacional.
Conclusão bem sucedida de um programa de graduação do ensino secundário ou equivalente.

Qualidades e Habilidades

Consciência da aprendizagem nos primeiros anos e das diversas necessidades.
Capacidade de implementar técnicas de gestão de comportamento, bem como flexibilidade em resposta aos comportamentos dos alunos (por exemplo, ajuste e adaptação de estratégias).
Capacidade de trabalhar de forma independente e cooperativa, seguindo a direção e orientação dos professores de sala de aula/recursos.
Forte compromisso com o sucesso e a felicidade dos alunos.

Condições de Emprego

O candidato selecionado deverá concluir o treinamento de prevenção de abuso infantil, treinamento de concussão e treinamento de primeiros socorros de nível 1 fornecido pela St.

Detalhes da posição

Cargo temporário em tempo integral (8 de janeiro a 15 de março de 2024)
Local de trabalho: No local
O salário anual varia de $ 66,081 a $ 113,097 com base na grade salarial dos professores da escola. A colocação na grade é atribuída de acordo com o nível de escolaridade e os anos de experiência docente. O salário anual é rateado com base na duração do contrato.

Aplicações

Todos os candidatos interessados devem incluir os seguintes itens em suas inscrições:

Currículo e carta de apresentação
Nomes, endereços de e-mail e números de telefone de três referências profissionais
Cópias de quaisquer certificados e diplomas relevantes
Enviar para Catriona Cheng, Diretora de Finanças e RH, Email [email protegido]
A postagem ficará ativa até ser preenchida

A St. John's School é um empregador que oferece oportunidades iguais. A St. John's School está comprometida em construir uma força de trabalho diversificada e inclusiva, garantindo um ambiente de trabalho sem barreiras. Aceitamos inscrições de todos os candidatos qualificados, desde BIPOC (negros, indígenas e pessoas de cor), pessoas com deficiência, 2SLGBTQ (pessoas de todas as orientações sexuais e gêneros). Se você for um candidato com deficiência, trabalharemos com você para fazer as adaptações razoáveis no local de trabalho que você possa precisar para seu melhor desempenho profissional.

Perfil da Escola St. John's